有关心理健康工作计划模板合集五篇

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(1)心理课辅导。本学期由心理健康教师不定期为各年级学生进行团体辅导。同时,各班在班内进行心理健康主题的班队会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。  (2)心理咨询室。开设知心小屋,接受以学生个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点。  (3)办好知心信箱,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。  (4)以点带面,利用学校宣传阵地本学期开展了心理健康主题手抄报设计比赛,在学生中大力宣传心理健康的重要性。  (5)指导家庭进行心理健康教育  小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属,小学生心理健康最后要归结于此。因此,学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育,我们的教师坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。  (6)指导小学生进行自我心理健康教育  指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法:  A、学会放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应,是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象,如心理等等。无论何事何时都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,这对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私,公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地对人与对己。  本着成长比成绩重要,成人比成才重要的理念,我们全体教育工作者全心投入,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健康教育,促进全体学生的健康发展,为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。  每月具体工作安排如下:  9月:  1、制定心理健康教育工作计划,明确本学期工作思路。  2、咨询室布置工作完成后心理老师开始正常值班。  3、正常开展心理健康教育的常规工作。  4月:  1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。  2、做好校刊知心信箱的编辑工作。  3、利用小主人电视台进行心理健康知识专题讲座。  4月:  1、利用家长学校向学生家长宣传心理健康知识。  2、对学生进行常规心理健康测查。  4月:  1、利用小主人电视台进行心理健康知识专题讲座。  2、做好校刊知心信箱的编辑工作。  1月:  1、进行今年我要压岁言活动动员。  2、心理健康教育学期工作总结。  3、心理健康教育档案资料汇总整理。心理健康工作计划 篇2  健康是人人应当享有的基本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力。为了不断加强我街道的疾病预防控制工作,逐步提高全体健康教育工作者的综合素质和社区全民的健康意识,进一步搞好我街道健康教育工作,特制定健康教育工作制度:  一、工作目标  在XX街道所辖社区广泛开展健康教育和健康促进行动,大力传播健康知识,倡导文明、健康的生活方式,有针对性地开展防病健康教育活动,普及健康知识,增强人们的健康意识和自我保健能力,促进全民健康素质的提高。  二、教育内容  1、常见传染病的预防与控制;性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施。  2、针对易病群体(老年人、妇女、儿童)的日常生活健康知识以及注意事项。  三、组织实施  1、在各社区成立健康教育领导小组,设有网络人员名单,配备专(兼)职人员,定期召开工作例会。切实发挥三级网络的作用,确保健康教育工作落到实处。  2、制定各项工作计划、制度,做到有工作记录、有检查、有评比、年终有总结。  3、组织健康教育培训、结合各个卫生宣传日开展健康教育活动(培训每年不少于12次)。用多种形式完成健康教育工作。  4、定期更换健康知识宣传栏,针对老年人、妇女、儿童等重点人群开展健康咨询工作(要求定期更换宣传内容,宣传内容要求有本底资料,或图片)。  5、要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活,善于用群众语言和群众容易接受的形式组织开展健康教育活动,增强健康教育工作的针对性、指导性和实效性。努力提高社区全民健康知识和行为的知晓率。  6、积极组织开展“控制吸烟”活动。(活动要求有方案、活动记录及总结并且配备负责控烟工作专(兼)职负责人)。  7、年终由街道健康教育办公室对本年度各社区健康教育工作进行综合考核评估、检查健康教育档案。心理健康工作计划 篇3  紧张的十月份过去了。按照十月份工作计划我们顺利地完成了以下任务:  1、 心理健康协会06年招新工作,协会成员数新增118人。从整体来看我们协会新成员的质量大提高。  存在的问题是:①在工作安排上还不够细化,没有具体到人头上和时间上。②宣传展板制作效果不错,但是没能按计划中所说的去完成,导致在宣传的头一天晚上才做出来。③尽管我们的招新结果不错,但是我们《心桥》的宣传还欠缺了一点,面试人数只有21人。  2、 迎新晚会,团支部成功地举办了心协一年一届的迎新晚会。晚会节目丰富多彩,切实地让心协成员感受到了我们心协大家庭的温暖,让他们感受到了心协的朝气和活力。  存在的问题是:①成员的通知没有统一,以至于一些部门下午6点才通知成员。②节目的熟练程度不够,但还是达到了应有的效果  3、 心理健康协会成员培训工作,在10月28日我们成功举办了《公共关系与礼仪》、《心理学基础知识》的培训。各小组成员也在成员进入协会后的一周之内让所有成员基本熟悉了自己部门的工作流程。  各部门需要加强我们自身成员的培训。这包括业务的熟悉,业务素质的提高以及创新。通常部门负责人在这个时候体现出来一种担心,怕成员做不好某件事。这是没有必要的,若我们永远不交给他们也永远不会做工作。  各个部门总结:  1、 活动部的大型活动组的电影播放已经上手,心理剧也正在组织剧本的创作和排剧。心理沙龙与另外两个组相比适应速度稍慢了一点。三个部门正在酝酿着三部门间的合作活动。活动部已经成立了一个外联组,主要负责大型活动的赞助问题。活动部存在的问题是:本月除了参加我们的招新工作、电影播放和成员培训之外没有其它的活动推出,这虽然有客观原因。但是希望在下面一个月的工作中从以下几点改善工作:①充分调动成员积极性,让他们尽快进入角色。②委以重任以提高他们的工作能力。  2、 办公室在上一个月的工作中暴露出了很多问题,但是在负责人的协调下很快得到了解决。网络咨询组需要在接下来的两个月里组织成员在老师的指导下自学心理咨询相关知识。宣传组,从整体效果来看海报质量有所提高。但还需要内部成员相互学习,多花时间训练自身水平。预约值班组和日常维护组需要在接下来的一段时间内不断完善细节工作,力求做得更好。  3、 《心桥》编辑部。06-07年度第一期杂志已经出炉。整体效果比较令人满意,封面设计比较适合大学生口味。《心桥》编辑部也正在思考着文字和版面的创新,主要存在以下几个方面问题:①很多细节没有处理好,还有在老师审查初稿的过程中有很多语法错误。改进的方法是,充分发挥校稿成员的作用,让每个校稿成员都看一遍。尽量减少和避免错误的发生。这也是提高老师审稿的有效途径。②工作进度不太令大家满意。这是在前一期结果的基础上做的这一期迎新特刊,但是花了两个多月才出炉。希望编辑部的成员加强自查,找出一个较的好解决办法。③通讯组任务不够明确,请策划人员在做策划的时候给通讯组一个明确的任务。比如,这期特别策划需要哪些现实的素材。通讯组的同学根据本期杂志需要去搜集。  4、 团支部。团支部在前一个月的工作中表现不错,希望在组织安排工作时注意好时间安排。接下来的一个月主要任务是:扩充团支部力量。将各组优秀成员吸纳到团支部,以期更好地开展工作。做好11月12日的团日设计大赛。  十一月份协会活动安排:  11月4日理事会成员培训会。上午由鄢彩霞老师做讲座,下午由何临春教授做交流。(理事会)  11月5日心协内部篮球赛。(活动部负责)  11月5日晚心理沙龙和心理剧合作一期心理沙龙。(活动部)  11月12日晚心协团支部举办题为《回首川农百年庆典,展现川农“青春”风采》的团日活动。(团支部)  11月25日心协面向全校做一个较大的活动。具体内容待定。(活动部)  此外,心协成员在接下来的一个月内充分利用课余时间做好内部交流。以提高协会的凝聚力。在11月份做一期与雅安广播电台合作的电台心理沙龙。心理剧组将与法律协会合作一次节目,将心理剧作为协会的一个品牌向外界推出。心理健康工作计划 篇4  一、心理健康教育工作指导思想  在科技飞速发展的今天,要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素,是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今天,作为人类灵魂的工程师―教师如何去关爱学生,让自信扎根于学生的心灵,尤其显得十分的重要。  二、心理健康教育工作活动目标  1、通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。  2、通过心理健康教育,培养学生乐观自信,友善待人,诚实守信,开拓创新,追求向上,不畏艰难的健全人格。  3、通过心理健康教育,使学生善于控制调节自己,排除心理困扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。  三、心理健康教育工作实施步骤  1、提高小学生对校园生活的适应能力(一、二、三年级),培养他们开朗、合群、乐学、自助的独立人格。  2、培养学生善于与老师,同学交往的能力,不断正确认识自我,悦纳自我,增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。  3、帮助学生克服孤独、依赖、由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力。  四、心理健康教育的途径  1、全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学各项教育活动、班级工作中,都应该注重对学生心理健康的教育。  2、在一、二年级中开设心理健康教育课,同时举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。  3、开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、心语信箱、校园广播、宣传栏、黑板报等),对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,事后建立好心理档案。  4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道,优化家庭教育环境,引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。  五、对心理辅导教师素质与能力的要求  1、要有开朗、热情、善解人意富有爱心的健康人格。  2、要掌握辅导心理学的专业理论和操作技能,如关注、倾听的沟通技术,尊重、真诚、共情等反应技术,情绪调节、行为矫正等。  3、要以学生为主体,切忌“老师说,学生听”的知识传授式的课堂模式,要与学生一同参与辅导活动,建立和谐的气氛,给予赞许、同感、亲切、鼓励的态度。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而给予点拨、启发和引导。  4、尊重学生的个人意愿和隐私,谨慎从事、量力而行。心理健康工作计划 篇5  心理健康部门作为礼仪部的一个重要组成部分,它主要负责了解大学生的心理素质,普及心理健康基础知识,树立心理健康意识,让同学们了解简单心理调节,认识心理异常现象,以及掌握心理保健常识,提高同学们的社会适应能力和心理调试能力,预防和减少大学生的心理问题和身心疾病,心理健康部门是大学生适应大学生活必不可少的一个组织。现拟订本学期的工作计划:  一・积极宣传与传达院心理健康服务中心的信息,以最高的效率向同学们提供心理健康方面的知识。  二・及时的同各班的心理委员沟通,并定期召开心理委员交流会,以便更好的了解同学们的心理健康情况。  三・同时,及时的向院心理健康服务中心汇报工作。 四・积极开展心理健康方面的活动:  1. 开展专题讲座  让同学在教师剖析一个又一个案例中,获取知识,调节自我心理;  2. 心理健康电影展播  面向全院学生播放具有教育意义的心理健康电影;  3. 心理健康知识竞赛  以走访寝室的形式开展,向同学们提出一些关于心里健康的问题,回答正确并可以得到一些小礼品作为奖励;  4. 组织心理委员与同学进行沟通  可以通过集体活动的形式。以此更好的了解同学的心理健康情况。  计划是一个工作的好的开始,我们也将拿出我们的努力我们的热情把心理部工作做得越来越好。力争在学期末向系里交上一份满意的答卷。s("content_relate");【有关心理健康工作计划模板合集五篇】相关文章:1.有关小学心理健康工作计划合集五篇2.有关心理健康工作计划合集五篇3.关于心理健康工作计划模板合集五篇4.精选小学心理健康工作计划合集五篇5.心理健康工作计划范文合集五篇6.精选心理健康工作计划合集五篇7.心理健康教学工作计划合集五篇8.心理健康教学总结模板合集五篇s("content_bottom");心理健康图文推荐心理健康教育月活动总结浦南小学一学期心理健康教育工作计划心理健康的演讲稿心理健康教育月活动总结s("related_top");心理健康工作计划相关文章《社戏》 10数学教案-《生活中的平面图形》教学实录越巫卜算子・咏梅优秀教案心理健康教学工作计划《小小的船》教学案例之七第二十六课Lesson Twenty-six《快乐的节日》教案之四《自己去吧》教案历史教案-反对北洋军阀统治的斗争《复习》 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