高三班级期末工作总结

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过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底再问,这回,坚持下来的同学只剩下了八成。 一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请大家告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时候,整个教室里,只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 (哲理――成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。) 什么叫做不简单?能够把简单的事情天天做好,就是不简单;什么叫做不容易?大家公认的`、非常容易的事情。非常认真地做好它,就是不容易。――张瑞敏 一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值――通用电气公司总裁韦尔奇名言(全球20世纪最优秀经理人)。 以上这些事实都证明了持之以恒能给我们带来的巨大的成功 第四,也是很重要的,也就是开发右脑。 认识开发右脑 自1981年美国斯佩里博士关于右脑左脑分工理论获诺贝尔医学生理学奖以后,各国竞相探索右脑智力开发,脑功能有了近一步的发展。脑科学家研究证明,右脑与创造功能密切相关。您如果在日常工作和生活中,对某件事困惑以久的事情突然有所感悟,或者突然间豁然开朗,其实这都是右脑潜能发挥作用的结果。人脑的大部份记忆,是将情景以模糊的图像存入右脑,就如同录像带的工作原理一样。信息是以某种图画、形象,像电影胶片似的记入右脑的。所谓思考,就是左脑一边观察右脑所描绘的图像,一边把它符号化,语言化的过程。所以左脑具有很强的工具性质,它负责把右脑的形象思维转化成语言。 被人们称为天才的爱因斯坦曾经说过:"我思考问题时,不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成后,我要化很大的力气把他们转化成语言。"可见我们在思考时候,首先需要右脑非语言化的"信息录音带"(即记忆存储)描绘出具体的形象。现代社会强烈要求的创新能力或者说创造力是什么呢?它实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联系起来的能力。这种并不关联的信息之间距离越大,把他们联系起来的设想也就越新奇。人是不能创造出信息的,所以创造力也就是对已有的信息进行再加工的过程。因此,假如右脑本身直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用,并且有左脑很好的配合,就能不断有崭新的设想产生。 人的大脑就象一只核桃的仁,分为左右两个半脑,大脑与神经系统的联系是交叉形式的,即左脑支配身体的右半部,右脑控制身体的左半部。近些年来科学家们发现,70%以上的脑溢血患者的溢血部位发于右脑,这与长期习惯运用右手、右半身,使右脑的血管神经得不到应有的锻炼是有密切关系的。科学家们认为,人类要充分发挥自身的创造性,则需要挖掘自己的智能潜力。在日常生活中有意识的注意多用左手、左腿、左半身应该让右半球与左半球得到均衡的锻炼,应当让左手、左腿、左肩分担劳动、工作、运动的重任,大量事实证明多用右脑对人体是颇为有益的。世界上有许多画家、艺术家、运动员都习惯运用左手,他们思维活跃,反应敏捷,因而成果卓著。 我国传统意义的学习培养出来的人材的大多是左脑人,这种左脑人所做的许多工作很快将会被电脑替代,而右脑具有创新和巨大的潜能,要超越别人,就一定要在右脑上下功夫,活化与开发右脑,成为一位“右脑人”,进而成为具有观察力、综合力、想象力、创造力等强大力量的全脑人。 开发右脑主要运用右脑输入信息,刺激右脑,这是最主要的途径,由于右脑指挥身体中的左半侧运动,所以让身体左半侧活动就是运用右脑,所以我们可以不断地使左半侧有意识地活动和运动,加强对右脑的刺激和训练。 在日常生活中,有很多办法可以训练右脑,总的可以分为两个大类: 第一类是文化艺术方面,可以是音乐、画画、写字、参加表演、做游戏,有的人用演戏剧来学习英文,这在一些大城市已经比较普遍,这种方法非常好。 第二类就是加强左侧肢体运动,可以打球、做体操、跳舞,平时多用左手,中国人不习惯用左手,用左手的人被称为“左撇子”,西方人大多用左手。有人说“左撇子聪明”。这句话是中国人说的,它的起源并没有科学依据,只是生活中对现象的观察,但却符合现代西方大脑风暴的理论。用到学习上,刚开始运用右脑思维和记忆觉得不大习惯,渐渐就会好转的,科学家给我们提供了很好的榜样,只要我们努力较多地使用右脑,并做到左右脑协调平衡发展,一定会收到很好的效果。 (诺贝尔奖认识):它被公认为某个科学领域的世界最高奖项,我们课本学习的知识,很多理论,都曾经是获得过诺贝尔奖科学成果,一个国家,一个民族,以它们有诺奖的获得而感到骄傲和自豪,我们国家到现在还没有人获得过此殊荣,而每一次,每一项的诺奖的成就都推动了世界某项科学领域的飞跃发展,使人类认识世界,认识大自然,进而改造世界实现一次又一次的飞跃,对人类社会做出了重大的贡献,使我们生存的这颗星球变得越来越美好,有这么好的成果放在面前,而要获得它又是如此的易如反掌,我们还有什么理由拒科学于门外,固执自己的愚昧呢? 中学生右脑开发现阶段在沙城中学、在张家口地区,或者在河北省,乃至全国都是为数不多的做法或者是唯一的做法,在过去的几次考试中我班的政史地的成绩在全年限级都处于领先的地位,(拿这三科作参考是因为只有这三科是同时开课,统一试卷,具有可比性),我不知道写班训究竟在这方面起到多大的作用,但是我想只要做了就比不做要强。我们每天一分钟,三年下来就是大约1000分钟,大约17个小时,这是一点点积累的结果,会给我们带来什么影响,我们可想而知,在这里,我作出我的预言,只要坚持到高三毕业的同学,必定能够心想事成,实现心中理想。 s("content_relate");【高三班级期末工作总结】相关文章:1.高三班级简介2.高三班主任班级工作总结3.2011年幼儿园期末班级工作总结4.教师期末工作总结(含教学与班级管理两方面)5.班级工作总结6.小学班级工作总结7.班级安全工作总结8.高三学生班级激励口号s("content_bottom");工作总结图文推荐护理年度工作总结房地产销售工作总结员工工作总结水利工作总结s("related_top");高三班级期末工作总结相关文章施工项目部书记述职报告2007年县人民检察院工作报告税务局实习报告设立政府首席法律顾问制的报告农家乐经营调研报告司法所工作安排情况报告2005年春运安全工作总结学雷锋随行公益行活动总结教师入党积极分子个人总结白酒销售年终总结个人县工商局2006年宣传工作总结检查贯彻落实《中华人民共和国人口与计划生育法》情况报告s("related_bottom");上一篇:高中培优补差工作总结与汇报下一篇:低数实践活动交流活动总结s("right_top");最新推荐非公有制企业党建工作调研工作报告党委书记述职报告工程师业务自传支行征信管理工作考核评比自查情况汇报体育教学工作总结突发事件信息管理的思考工会工作自评报告食品药品监督管理局先进性教育学习动员阶段总结大学生学期个人总结构建新时期和谐警民关系的调研报告个人业务工作总结上半年网络管理工作小结临床医学外科实习自我鉴定报告公司总经理个人工作总结市地税局1―10月份工作总结市委书记年度述职报告s("right_mid");猜你喜欢高三历史教学工作总结大班下学期班级工作总结小学班级辅导员工作总结期末化学教学工作总结代理班主任期末工作总结第一学期小班班级工作总结学期末德育工作总结高三作文高三政治教案高三历史教案我的新班级作文班级寄语优秀班级班规高三英语教案高三化学教案高三数学教案s("right_bottom");Copyright©2021范文先生网 fwsir.com 版权所有声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){document.write();document.write();} else {document.write();document.write();}
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