寻找更适合每个学生的作文途径

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语文论文当前位置:优文网毕业论文语文论文 寻找更适合每个学生的作文途径我要投稿投诉建议寻找更适合每个学生的作文途径时间:2008-01-20 13:23:47语文论文我要投稿s("content_top");寻找更适合每个学生的作文途径寻找更适合每个学生的作文途径马鞍山市雨山中心小学  张建军发挥学生的潜力,创造各种机会,激发学生的作文兴趣是作文教学的关键,那么究竟如何整体提高学生的语文素养,全面培养学生的写作兴趣呢?笔者认为,应该针对不同学生采取灵活的途径来培养学生的写作能力。我在作文教学中主要是从这几方面做的:一、 增强学生的作文自信,培养浓厚的习作兴趣。班级有少数学生语文知识薄弱,语文知识薄弱。他们认为作文是件很难甚至可怕的事情。对于这些学生我尽可能多的给他们创造一些实践活动的机会。课堂上启发他们的思维,鼓励他们大胆表达自己的观点,并及时给予肯定与补充。在此基础上,让他们尝试写出自己对一些问题的认识,不强求有华丽的辞藻,生动的语汇,只要做到写自己的所思所想。久而久之,他们觉得写作并不可怕。随着实践内容的扩展,他们想说、想写的自然就更多了,作文的自信心也随之增强。作文是生活实践、思维与语言的统一。为提高这些学生的语文素养,我安排在每周二、四进行课外读书活动,活动中我尤其倾向于这些学生,通过多种形式让他们阐述自己的观点,展示自己的能力。如读完一篇文章之后,让他们谈谈对文章的理解,包括遣词造句、布局谋篇以及文章的主题思想、艺术特色等;还不定期的展出他们的读书笔记,笔记可以是摘抄的,也可以是自己写的读后感。给他们更多表现的机会,正是通过这些努力使作文能力欠缺的学生有了成功的体验,找回了作文的信心,他们不再遮遮掩掩,开始畅所欲言,并积极参与到班级其他各项活动中。长期坚持下去,学生的知识面开阔了,生活经验丰富了,表达能力也有很大提高。再也不把作文当做是负担了,变“要我写”为“我要写”,通过写作来自我表达,通过写作来与人交流。二、 运用灵活的学习方法,获取广阔的写作素材。我班绝大部分学生都喜欢作文,但平时知识积累不够,他们总是在写作之前浮想了许多,可就在下笔时,又无话可说了。对于这样的学生,教学中我除了让他们参加例行的课外读书活动外,还促使他们养成良好的自觉学习习惯,掌握更多的学习方法。让他们明确知识的来源不能仅仅局限于书本,并深刻领悟知识是一个庞大的体系,很多知识都是相互关联的,可以找到一个切入口,或是在自己有疑惑的地方,主动去发现、探索、解决。比如查阅资料、专家咨询、做实验写实验报告、上网搜索等等,这样主动获取的知识是真实而牢固的。而更重要的是在得到知识的过程中,他们会有更多的,更为理[1] [2] s("content_relate");【寻找更适合每个学生的作文途径】相关文章:1.请在意每个学生的进步作文2.美国留学哪个途径更适合你?3.美国本科留学五大途径哪个更适合你?4.如何使每个学生的作文都得到提高5.把爱的阳光洒进每个学生的心田6.让音乐驻进每个学生的心田论文7.关注每个学生的进步的教师个人总结8.电脑和钢琴,幼儿更适合学哪样s("content_bottom");语文论文图文推荐小学语文教师教学论文小学语文教学论文语文组“优化教学模式构建高效课堂”阶段性总结-学科论文新课标理念在职高语文教学中的运用论文s("related_top");寻找更适合每个学生的作文途径相关文章初中作文教学专题化实验初探毕业论文-论秘书的职业道德建设 - 语言文学论文突出自读读议结合《开演之前》教学谈老师下水学生上岸[中学语文论文]中学语文教师如何下水作文互连网―语文阅读的广阔天地“生字袋”──课外识字的有效途径小学语文课堂提问的教学研究小学作文教学提前起步的尝试再论孔子与《春秋》新课程背景下初中语文教学研究分析论文着眼学生的发展,创造性地用活教材s("related_bottom");上一篇:・重视语文阅读教学提高学生阅读技能下一篇:・真实的阅读:语文教学改革的突破口s("right_top");最新文章寻找人生的快乐作文试论素质教育中的小学语文教学小语教学中“读”与“说”的训练悬念在语文课上的运用论文浅谈写字教学中的情感品德教育利用生活化的语文作业让学生学会学习论文2002年秋季安溪县小学语文、数学期末复习建议及考试命题说明紧扣教材改进教法提高质量怎样做一位学者型语文老师乐中识字影视资源课程下的小学语文论文“小学语文阅读电化教学结构的研究”实验报告中“训练组”教学初探搭个舞台 演绎精彩如何激发学生学习说明文的兴趣教师角色-大意不得耐心-教师之心寻找更适合每个学生的作文途径s("right_mid");猜你喜欢寻找春天作文寻找幸福作文寻找幸福作文小学生的想象作文关于我是女生的作文学骑自行车作文关于老师与学生的作文劝学教案劝学教案我们初中生的故事作文测量学实习总结药学实习鉴定学弈教学设计赞美医生的句子给小学生的寄语感悟人生的句子s("right_bottom");声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。Copyright©2006-2021 优文网 unjs.com 版权所有document.write();document.write();
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